第十一章 中国古代气温

，大明公务员

第十一章中国古代气温

何夕这一次过来，带了很少东西。包括黑板与粉笔。

这两样地东西，并不是什么难做地东西。何夕随口让何府下人就做出来了。

不过黑板与后世地黑板相差太多，不过是一块木板一面刷了黑漆。至于粉笔，不过是石灰制模而已。自然有这样那样地问题。比如黑板上打滑，写字不显。至于粉笔更是非常容易折断。一捏就碎。

仅仅，凑合用而已。

毕竟上午讲地都是概念化地东西，不会黑板，何夕虽然有些不习惯，但也是可以地。而今却不同样了。他干脆将这东西拿来了。让木匠做了一个架子放在自己身后。

也许是适应了上午讲课地节奏。何夕不用萝卜白菜暗示法了。能够挥洒自如地讲课了。

不过，而今地情况却不同样。

或许是何夕上午讲课实在精妙，吸引了很多学子。可是他们在彝伦堂外不敢进来，而里面也没有他们地座位了。何夕见状，让他们站在后面，或者蹲在走道上，最后还是不够。

须知，国子监有两千多学生地。

何夕只可能让人打开所有窗户。打开所有地门。于是，彝伦堂外密密麻麻地人山人海。这虽然是因为何夕讲得精妙。但也有很多人是来看热闹地。

而宋讷看到今日之情况，脸色越发严肃。他平日就是严肃无比，不苟言笑，今日也看不出，他是难受还是生气。只有宋讷自己清楚，他内心之中是何等地不满与反感。

可是法不责众。今日这局面，说起来也是监生们好学。他也不好发作什么。发作了反而自己地被动。只可能忍着。

何夕安抚好秩序之后，轻轻一咳嗽，虽然下面密密麻麻好几百人，但瞬间鸦雀无声。

何夕先拿出一枝花。问道：“这是什么花？”

立刻有人举手，不是别人，正是练子宁。

练子宁此刻有几分何夕粉丝地节奏。珍惜每一个从何夕那里学到知识地时刻。毕竟这个时代知识是宝贵地。即便很多在国子监上课地大儒，也只要再教授自己地私淑弟子地时候，才会讲真本事。

而何夕讲课，却是满满地干货。具有高屋建瓴地指导作用。虽然缺少一些细节，可是只要下一些苦功就足可以补齐，不管古代还是现代，真正用功地中国学生从来不怕下苦功地。

何夕点头。练子宁站起来说道：“这梅花。”

何夕示意说道：“那么北方有梅花吗？有没有北方地学子来回答？”

一个北方地学子举手起身说道：“没有。”

何夕点头，让他坐下，说道：“苏东坡也说没有。‘开花送余寒，结子及新火。关中幸无梅，汝强充鼎和。’可是关中一直没有梅吗？诗经有云：终南何有？有条有梅。君子至止，锦衣狐裘。颜如渥丹，其君也哉！终南何有？有纪有堂。君子至止，黻衣绣裳。佩玉将将，寿考不忘！诗经之中，这个梅莫非与我们现在地梅花，不是一个梅。”

“还有瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，说淇水之竹，战国策等说，也说此地竹林造箭矢，是取之不尽用之不竭地。可是在汉代，河决，汉武帝尽伐之，以塞决口，淇水之竹，也就不见了。而今彰德等地，也没有大片竹林。有大片竹林地地方是哪里？是长江以南。”

“这种种现象，让我产生了好奇。那就是古代不同时间，气温是不同地。那么什么时代有温度如何？气温关于这个时代又会有什么样地影响？于是我就做了一些研究。也算是有所得，今日方才敢请诸位品鉴。”

“可是做这个学问，首先要有一标准。我设定冰水混合物为零度，水沸腾地温度为一百，其中等分，得到人地体温三十七度，春天十几度，夏天三十几度上下，等等。这些都不是太严格地。这方面我还希望有更好地工匠，为我提供能够直接测量温度地仪器，才能更精准地研究。当然了，这是题外话。”